Folk & Historical Dance Troupe

喜欢跳舞吗?或想了解?感兴趣的其他文化?在古代音乐传统?寻找练习,也很有趣?

民间与历史舞蹈团致力于探索各种传统文化,尤其是东欧和西欧和北美,虽然我们已经涉足近及远的东和非洲偶尔,寻找根源。我们教从头开始舞蹈,探索非主流音乐和节奏(曾经尝试7/8或11/8?);我们有时甚至学会在原来的语言 - 语言的讨论舞曲常常爆发。从我们不时进行,因为我们认为inclined-为此目的,我们有相当收集的服饰。我们亦希望有乐趣!虽然我们的工作让我们的舞蹈风格原汁原味,我们专注于互相帮助,而不是批评。  

剧团是在氧的最古老的连续运行的社区之一(1971年以来),当然最广泛的。我们借鉴的学生,教师,员工,校友成员,有时他们的家人。如果你想发展友谊的强大和持久的债券,这是一个伟大的地方开始。这也是总运动的精彩形式:健美操对保加利亚什么 kopanitsa!

剧目

在选择 民间 舞蹈,我们感到特别偏爱东欧(斯拉夫语,希腊语,匈牙利语,罗马尼亚语等)和美国“北部边境”。 (我们避免西班牙舞蹈,以免高下间歇氧民间lorico组)在2012 - 13年,例如,我们给东南欧舞蹈两个盛装的表演在文化历史的加州大学洛杉矶分校福勒博物馆,我们生产三“开放“跳舞的氧社区活动:广场舞(讲授,一边打电话,由非常滑稽氧/剧团明矾保罗水域),以色列舞蹈(由希勒尔主办,氧/剧团明矾史蒂夫·韦克斯勒教授)和维也纳华尔兹(见下面)。我们在克罗地亚著名舞蹈老师还带来了给剧团的研讨会。

我们喜欢探索 历史的 我们舞蹈的根源,一般从中世纪和文艺复兴时期起。例如,我们可以给出一个迷你秀展示广场舞或查尔斯顿的起源,或展示文艺复兴舞曲音乐或历史课。我们是这么喜欢维也纳华尔兹的是近30年来,我们已经联手与氧/加州理工学院乐团上演的年度 维也纳华尔兹的夜晚,有时氧,有时在加州理工学院。在乐队演奏的维也纳圆舞曲和波尔卡整个晚上,戏班帮助人们学习舞蹈,并给出一个或两个展览演出。在2013年2月,例如,剧团进行施特劳斯的“吻华尔兹”,并从查尔达斯自身的编排 蝙蝠 (精美由氧校友和马戏团构件沙龙谢菲尔德宋)。  YouTube的 仍具有不错的视频,被称为 维也纳华尔兹之夜@加州理工学院,我们在加州理工学院的达布大厅表演莱哈尔的“金银圆舞曲”,2010年。

当一个可能的性能出现的时候,我们要求各成员不论他们是否想这样做。没有人需要执行(你可以来学习)。但 如果你说你将执行 东西,我们则需要你 兑现这一承诺,忠实地参加了所有排练和性能(一个或多个)。一些节目是长的,短一些;但是属于一个团队的意识是非常强后永远!

如何加入我们

哪里: 舞蹈室 (在校友健身房复杂,旁边的喷泉)。

什么时候:  周日 2:00-4:30 (剧团正确),从13年9月8日。如果你有很少或没有舞蹈基础,可以参加一个单元当然上手, 影院142:民俗和历史的舞蹈,符合 星期四 11:45-1:15,从13年9月5日(也是在舞蹈室)。     

穿宽松,凉爽,舒适的衣服和简单的舞蹈鞋(爵士鞋或芭蕾舞鞋)。街道鞋是不允许在舞蹈室地板上。

没有必要试听:刚进来,在术语优选早(这样你可以学到的舞蹈被教导)。 

剧团历史

民间与历史舞蹈团一月开始的1971年,当两个frosh(均为俄罗斯专业)了解到,他们的两个教授知道俄罗斯舞蹈。创始人是博士。伊丽莎白(“betchen”)理发师(谁教语言学,考古学,已经民间dancing,因为她是一个孩子,有舞蹈记录的集合),博士。吉尔曼(“吉尔”)阿尔凯尔(谁教俄语语言文学,并度过了在俄罗斯时间),学生贝蒂schnur(现在的医生)和桂灰色(现在运行的中亚舞蹈团的专业)。 betchen理发师已经运行我们的剧团自从(尽管2007年从她的正常教学退休),与吉尔阿尔凯尔的帮助下(直到他退休),博士。斯图尔特(“STU”)埃利奥特(谁与我们跳舞从1971年秋季到2012年,当他转身84!),和博士。艾伦knoerr(当他在1991年来到氧谁加盟,仍然是对教师)。除了学生成员,我们经常包括氧的工作人员以及教师,员工的家庭成员,和校友。它是这样的交叉成员的唯一氧基(所以它运行更像氧/加州理工学院管弦乐队不是像其它学生俱乐部)。它是辛勤工作的校友谁提供最大的群体的持续稳定。  

我们的第一个20年,我们给了俄罗斯舞蹈表演(古装)每年在俄罗斯文化和历史两任班,以及另一个长秀自己的(通常是舞蹈套房的四个国家,也是在服装),短节目为法国和德国的俱乐部。当氧/加州理工学院乐团开始举办维也纳华尔兹晚上,我们开始编排和执行一个或两个华尔兹作为破冰船该事件开始于1984年,持续到现在。我们也做了很多的小节目,无论在校园内外。俄罗斯文化课程灭亡后,但是,我们不得不重新审视自己,并开始给一个更加雄心勃勃的年度大戏由在舞蹈风格,音乐“告诉”一个或多个民间故事,和起源的故事的国家的服装。在未来的20年中,这些包括俄语,波兰语,匈牙利语,保加利亚,希腊,蒂罗尔州,爱尔兰和美国的故事。作为教师的一个孩子后,显示她是在说,“在那里你会带我们下一个?”我们现在再次反思自己的过程。谁知道这需要我们呢?但有一点是肯定的:我们不会停止跳舞!